古筝摇指正确训练步骤教学视频

      我们在听袁莎、王中山等这些古筝界大师们的演奏时,当你闭上眼睛细听,情绪总会跟着音乐的起伏走。这份感染力不只来自摇指——所有古筝指法在表达乐曲情绪时,都需要层次化(力度和密度)的控制与处理,在合适的片段弹出合适的轻与重、缓与急、柔与亮。本节古筝基本功教程就以摇指为例,讲清它的正确训练步骤,解决弹进乐曲就不好听的问题。
摇指力度等级训练教学讲解
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 能否在层次上游刃有余,取决于演奏者的基本功功底是否扎实。摇指的强度等级训练无法一步到位,下面按「先摇起来、再练弱摇、再逐级加力提高张力」的顺序逐步拆解,练琴时可逐条核对。

一、第一步:以摇起来为目的进行训练

       摇指是要在正确手型、发力及训练方法基础下,需要长期训练耐力的指法,因此建议筝友水平大致在 3 级左右再开始学习。入门练习时速度要慢一点,掌握技巧后再逐步提速。

       这一步只求把声音摇连续、摇均匀,不要急着做强弱变化。手型还不稳的,可先回到《扎桩摇指法步骤》把支撑点找对。

二、第二步:摇指精细化训练,先练弱摇

       能摇起来之后,就要有意识地训练自己对层次变化的力量控制能力,便于后期在乐曲的不同位置、不同情绪处,弹出最合适的摇指效果。

       袁莎老师在讲座中提到:「古筝中最难做的就是弱,弹弱的地方通常她会用最大的力气去弹弱音。」摇指同理,最难的是弱摇。弱摇有了基准,强摇才有参照。下面跟着梅晶纯老师的强弱等级示范逐条练习。

(一)入弦浅

       指甲尖在琴弦表面摩擦即可,义甲触弦面积越小越好。入弦一深,音色立刻变噪,弱摇便无从谈起。

(二)重心低

       大臂、手肘和小臂都放松,将手掌搭在琴弦上做支撑,也可用小指在琴弦上扎桩辅助控制重心。重心压低,力量才不会全顶在指尖上。

(三)摆动幅度小

       胳膊的重量沉在指尖,通过腕子轻微摆动发力,大指和食指靠着即可,不要依靠上下方琴弦,这样可以增加摇指密度。若已出现卡弦、弱不下来的情况,可对照《摇指卡弦与弱摇训练》先排查原因。

三、第三步:逐渐增加力度,提高摇指张力

       在能弱摇的基础上,再逐渐适量增加力度。随着力度不断提升,入弦深度、摆动幅度与重心位置都会相应变化,这三点要同步调整,不能只加力不改手。

(一)入弦逐渐变深

       大力度的摇指,义甲接触琴弦的面积会相对大一些,音色也随之由柔转亮。

(二)摆动幅度变化

       此时会碰到上下方琴弦,为控制指甲的稳定性,大指和食指捏的力度也同时增大,避免打滑跑偏。

(三)重心也会随之调整

       重心不再放在琴弦上,摇的位置也更靠近前梁一侧音色偏亮的区域。加力后声音反而发闷的,可参考《摇指声音闷的解决》自查。

四、把三步串成一条练习线

       建议把古筝练习曲中的摇指段落拆成三轮:第一轮只管「摇起来」,借古筝节拍器定一个偏慢的速度,把每拍密度摇均匀;第二轮只练弱摇,逐条对照入弦、重心、幅度;第三轮在弱与强之间来回切换做对比。哪一轮卡住就退回上一轮,不带着问题往下走。练习前也可先用古筝唱谱,把强弱起伏唱出来,手上再照着这个感觉去摇。时间安排可参考《高效安排练琴时间》。

       古筝演奏技法的训练,都是为了精准刻画乐曲中想体现的人物、风景等内在变化。只有将摇指的强弱等级训练好,弱可以很弱而强又可以很强,音乐的张力变化范围才足够大,也就更能演奏出乐曲创作的灵魂。

摇指三步走:

一、先摇起来不求响,慢练均匀练耐力;

二、再练弱摇控层次——入弦浅、重心低、幅度小;

三、最后逐级加力度——入弦加深、幅度放开、重心离弦靠前梁;

弱可极弱,强可极强,张力自在其中。

       回到本节主题:古筝摇指的正确训练步骤,核心就是按顺序走完「摇起来 → 弱摇 → 逐级加力提高张力」这三步,一步没站稳就别急着往下走。建议收藏后对照自查,也可转发给一起学筝的朋友彼此纠正。

转载请注明出处:21弦古筝教程网(eryixian.cn),内容结合梅晶纯老师(梅晶纯古筝)摇指教学视频及袁莎老师讲座观点、个人学筝经验整理。

本文主题:本节为21弦古筝教程基本功系列之一,以摇指为例讲清「先摇起来、再练弱摇、最后逐级加力提高张力」的正确训练步骤与自查要点,解决摇指一进乐曲就不好听的问题。


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